12月16日，欧宝app 召开了第二批国家级职业教育教师教学创新团队公共领域课题开题报告会。会议采用“线上+线下”方式，邀请教育部职业技术教育中心研究所吴全全教授、课题组核心成员李忠华教授对我院立项课题《校企共建“双师”素质教师团队方法与路径研究》进行线上点评和指导，我院课题组全体成员参会。会议由发展规划处处长马军强教授主持。

会上，马军强教授从课题的研究基础、研究内容、研究思路、研究方法、人员分工、计划进度等方面向专家进行情况介绍，明确课题组将围绕校企共建“双师”素质教师团队的理论体系、实践体系和考核评价体系，重点做好校企共建“双师”素质教师团队现状、政策、机制、优秀案例等工作。

随后，李忠华教授阐述了“双师”素质综合能力和校企合作实践平台的特征，建议课题组对国家示范校建设、黄大年式教学团队建设和教师教学创新团队建设中教师团队构成要素进行对比，进而提炼校企共建“双师”素质教师团队组建的逻辑、原则、方式、方法、内容、运行机制等。同时，他向课题组推荐了相关参考书籍，希望团队成员借鉴研究文献和先进经验，结合欧宝app 实际，研究具有轨道交通特色的“双师”素质教师团队建设的方法和路径，并推广至全国轨道交通类职业院校。

紧接着，吴全全教授从该课题获批教育部立项的重大意义、建设基础、普适性和研究方法等四个方面进行了阐述和指导，并建议课题组成员紧扣“校企共建”主题，对校企共建已有理论、实践经验和优秀成果进行梳理，开展理论建模并进行概念界定，研究出具有普适性的轨道交通类职业院校“双师”素质教师团队的先进理念、方法与路径，为全国相关职业院校在校企共建“双师”素质教师团队建设中提供参考。

最后，课题组成员、广州铁路职业技术欧宝app 教师发展中心主任朱宛平教授、我院交通运输欧宝app 赵岚教授对课题提出中肯意见和建议，她们纷纷表示，将根据课题组的统筹安排，积极协调，提供与本课题相关“双师”素质教师团队的案例，配合完成本课题相关研究内容，确保顺利结题。

本次开题报告会使课题组成员深受启发、受益良多，进一步明确了课题研究方向、思路和措施。下一步，课题组成员将紧扣专家指导意见，扎扎实实开展课题研究，积累并形成一系列物化成果，确保按时保质完成教育部课题结题验收。